Todas as etapas da Globalização Capitalista – Produção, Circulação e Consumo – acabam afetando, de alguma forma, toda sociedade mundial.

Os padrões de consumo atuais têm tornado o nosso modo de vida insustentável, trazendo o crescimento de problemas ambientais, alimentares, sociais e econômicos.

O documentário “A História das Coisas” (Anne Leonard, 2006) mostra claramente todas essas conexões entre estímulo ao crescimento da produção sem levar em conta os impactos ambientais, o papel do incentivo ao consumo de supérfluos e a descaracterização social e pessoal diante da vontade de “ter as coisas”.

Além disso, também mostra de que forma uma mínima parte da população mundial consegue enriquecer explorando  as demais populações, seja através do trabalho ou do estímulo ao consumo. E, ainda, esclarece de que forma a “Obsolescência Planejada” sustenta o consumo de produtos tecnológicos.

A qualidade de vida é deixada de lado em troca de algum produto novo!

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Blog como ferramenta didática

Publicado: 05/06/2013 por profmurilo2010 em TIC EDU

O intuito deste blog é possibilitar uma ampliação de instrumentos didáticos disponíveis para professores e estudantes no auxílio da construção do conhecimento. O material aqui disponibilizado pode ser produzido tanto por professores quanto pelos alunos.

A facilidade de acesso no tempo e espaço que o blog permite, uma característica fundamental da Web 2.0, é um dos principais pontos de destaque na sua utilização escolar. E ainda podem ser acrescentadas várias outras qualidades, como as variadas ferramentas, as diversas conexões (links), o alcance que ultrapassa a escola e a própria comunidade escolar em que o blog foi criado, entre outros fatores.

Um outro exemplo de aplicação de blogs na educação está no vídeo abaixo, em que a cultura local é valorizada em tempos globalizados. Neste caso, os blogs ajudam a recuperar tradições e a espalhá-la para o mundo.

Uma discussão sobre a evolução da Web e seus usos educacionais pode ser acompanhada neste link abaixo, um texto produzido em conjunto no Google Drive:

A transformação pedagógica proposta pela Web 2.0

Visual Global

Publicado: 19/05/2013 por profmurilo2010 em 8 série - Dr. Décio
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Tempos atrás havia um comercial que dizia: “Imagem não é nada!”

Será?

Observe as imagens abaixo.

 

 

Agora, tente interpretá-las:

– De que forma essas imagens se relacionam com o conceito de Globalização?

– Qual seria o significado da 2ª imagem?

– Qual a relação entre EUA e Brasil na 7ª imagem?

– De que forma podemos relacionar a 4ª e a 8ª imagem?

– A 3ª e a 10ª imagens falam sobre comunicação. De acordo com a imagens, como ela acontece atualmente?

– Qual a relação da 9ª imagem com Globalização?

– A 5ª e a 6ª imagem falam sobre efeitos da Globalização. Conforme a imagens, que efeitos são esses?

Game: Globalização e Economia

Publicado: 19/05/2013 por profmurilo2010 em 8 série - Dr. Décio
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Uma das características da Globalização é a influência econômica que países e grupos empresariais possuem em diferentes territórios. Essa influência pode trazer benefícios e malefícios, dependendo da maneira que os agentes envolvidos vinculam o capital e a qualidade de vida da população.

A influência econômica de um país no outro pode ser comprovada através das recentes crises do capital nos Estados Unidos e em diversos países da Europa. Um país em crise pode comprometer a “saúde” econômica de outros, pois existem contratos e acordos entre países que deixaram de ser cumpridos e, consequentemente, gerarão prejuízos.

game

Uma forma de entender como se dá essa influência, e quais fatores e índices influenciam nas economias do mundo, vamos jogar o game “Supercrise da economia mundial” que aborda essa relação econômica entre os países e índices de comparação.

Após jogar, pesquise sobre o significado de cada um dos critérios utilizados no jogo e explique quando eles podem ser positivos ou negativos para um país.

Fonte: Geografia Visual

 

A Segunda Guerra Mundial no Facebook

Publicado: 21/04/2013 por profmurilo2010 em Sem categoria

A 2ª Guerra Mundial sob o ponto de vista do… Facebook!